Генеральный секретарь ООН

Глава ЮНИСЕФ представила, каким может быть мир после пандемии

Глава Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) Генриетта Фор выступила с открытым посланием к мировому сообществу, в котором она призывает всех представить себе «лучшее будущее» и решить проблемы, острота которых стала очевидна на фоне пандемии COVID-19.

Фор выделила пять важнейших направлений работы по восстановлению после эпидемии.

1.    Во-первых, в контексте борьбы с COVID-19 появилась возможность восстановить доверие общественности к вакцинам. «Без доверия вакцины – это просто дорогие ампулы в кабинете врача», – отметила Фор. Она также напомнила о необходимости обеспечить прививками всех без исключения жителей планеты.

2.    Во-вторых, подчеркнула Фор, в условиях пандемии и карантина стало очевидным, что международное сообщество недооценивает риски, связанные с психическими заболеваниями детей и подростков. Она призвала обеспечить защиту психического здоровья населения и инвестировать в такие программы необходимые средства.

3.    Фор также заявила о необходимости сокращения так называемого «цифрового разрыва». Около 30 процентов детей в мире во время карантина не могли учиться, потому что у них нет доступа к интернету или необходимых мобильных устройств, напомнила глава ЮНИСЕФ.

4.    От коронавируса пострадали в первую очередь представители меньшинств. Так, например, афроамериканцы составляют 13 процентов населения США, однако на них пришлось 25 процентов всех смертей от COVID-19 в стране. Генриетта Фор призвала бороться с дискриминацией и предоставить всем членам общества равные возможности – вне зависимости от пола, расы или религиозной принадлежности.

5.    «COVID-19 научил нас тому, что планетарные проблемы планетарного масштаба требуют и решений планетарного масштаба», – сказала Фор. Она подчеркнула, что человечество должно сообща бороться с изменением климата. Фор призвала отстраивать мир после пандемии в соответствии с принципами «зеленой» экономики. 

Источник

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button